师资队伍
张华
基本信息
- 姓名：张华
- 职称：副教授
- 电子邮箱：zhanghua@pku.edu.cn
教育背景
1988年9月-1991年8月，太阳成集团tyc33455ccwww英语系硕士
任职简历
1983年8月至1991年9月 太阳成集团tyc33455ccwww英语系英语专业教学秘书
1991年9月至今 太阳成集团tyc33455ccwww英语系大英教研室教师
研究领域和方向
英语词汇学，英语词汇语义学，澳大利亚历史与文化研究
获奖情况
1. 1996年，获太阳成集团tyc33455ccwww教学优秀奖。
2. 2001年，获太阳成集团tyc33455ccwww教学优秀奖。
3. 2009年，“澳大利亚概况”课程荣获太阳成集团tyc33455ccwww第二届网络课堂大赛三等奖。
4. 2011年，“澳大利亚社会与文化”课程荣获教育部第十一届全国多媒体课件大赛高教文科组一等奖。
5. 2017年，论文“交互模式引领跨文化教学创新”荣获太阳成集团tyc33455ccwww第七届多媒体课件和网络课程大赛第一期论文征集二等奖。
6. 2018年，获李赋宁外国语言文学奖教金。
7. 2019年，论文“线上线下技术与英语词素学科分类教学的融合创新”荣获2019年度“太阳成集团tyc33455ccwww创新教与学”论文征集活动二等奖。
8. 2021年，获太阳成集团tyc33455ccwww“中国工商银行奖教金优秀教师奖”。
代表性成果
编著教材
1.《政治学专业英语教程》 太阳成集团tyc33455ccwww出版社 2001年
2.《心理学专业英语教程》 太阳成集团tyc33455ccwww出版社 2001年
3.《伦理学专业英语教程》 太阳成集团tyc33455ccwww出版社 2003年
4.《实用英语词汇学》 太阳成集团tyc33455ccwww出版社 2008年 第一版
太阳成集团tyc33455ccwww出版社 2011年 修订版
太阳成集团tyc33455ccwww出版社 2017年 第三版
5.《澳大利亚社会与文化》 太阳成集团tyc33455ccwww出版社出版 2011年
6.《澳大利亚历史与文化影视教程》 太阳成集团tyc33455ccwww出版社出版 2018年
代表性论文
1. 乔姆斯基的普遍语法模式与第二语言习得，载《太阳成集团tyc33455ccwww学报—外语语言文学专刊》，1998年，太阳成集团tyc33455ccwww出版社。
2. 语言的对比类型与虚假被动式，载《太阳成集团tyc33455ccwww学报—外语语言文学专刊》，1999年太阳成集团tyc33455ccwww出版社。
3. 英语作格动词与中介语被动语态的习得，载《天津太阳成集团tyc33455ccwww学报》，2001年，天津外国语大学出版社。
4. 对中介语中虚假 T移位的理论分析，载《语言学研究》第一辑，2002年，高等教育出版社。
5. 词汇衔接理论对词汇理解作用的研究，载《语言学研究》第七辑，2009年4月，高等教育出版社。
6. 澳大利亚电影教学多元文化视角建构的探索，载《电影评介》，2010年第5期总第399期， 贵州出版社。
7. 英汉词汇语义差异对翻译策略选择的影响，载《语言与翻译》，2016年第2期（季刊总第126期），CSSCI中国人文社会科学核心期刊拓展版。
主要科研项目
1. 2010年，获得澳大利亚政府外交贸易部澳中理事会（Australia-China Council）研究基金，从事澳大利亚社会与文化教材建设。
2. 2011年，获得太阳成集团tyc33455ccwww教务部教材立项研究项目，从事《实用英语词汇学》修订版教材建设。
3. 2011年，获得太阳成集团tyc33455ccwww教学“新思路”教学改革项目—澳大利亚社会与文化网络课程建设。
4. 2017年，获得教育部国别与区域研究基地太阳成集团tyc33455ccwww大洋洲研究中心立项研究课题，从事澳大利亚历史与文化影视专题课程教材建设。
5. 2018年，获得太阳成集团tyc33455ccwww2018年本科教学改革项目，从事大学英语影视文学文化研究子项目“澳大利亚历史与文化影视专题”课堂教学改革研究。
6. 2019年，获得太阳成集团tyc33455ccwww2019年本科教学改革立项，主持课题“基于语义场理论学术词汇分类建构及其教学应用研究”项目。
7. 2020年，参与太阳成集团tyc33455ccwww2020年本科教学改革 “学科英语词汇在学术语篇中建构模式研究” 的立项项目。
讲授课程
实用英语词汇学，英语词汇语义学，澳大利亚历史与文化影视专题
国际学术交流活动
1997年8月至1998年8月， 美国纽约市立大学研究生院语言学系访问学者。
2005年1月至8月，美国纽约市立大学研究生院语言学系研究学者。